誰都(dōu)有(yǒu)犯錯(cuò)誤的(de♣α)時(shí)候，保安隊員(yuán)犯了(le)錯(cuò)誤，有('©'&yǒu)些(xiē)隊長(cháng)喜歡用λ₩λ&(yòng)粗暴的(de)方式，如(rú)謾罵、體(tǐ)罰等π←←去(qù)批評保安隊員(yuán)。殊不(bù)知(zhī✘γ)，這(zhè)是(shì)一(yī)種極γ∞≈ 不(bù)負責任的(de)教育方式，這(zh$φè)不(bù)但(dàn)達不(bù)到(dào)讓隊員(yuán)改正★÷☆♠錯(cuò)誤的(de)目的(de)，還(hái)可(kě)能(néng≥β)因此傷了(le)他(tā)們的(de)自(zì)尊心，甚至π&導緻破罐子(zǐ)破摔。其實，這(zhè)就(jiù)像環境經過綠(lǜ)化(¥↓←huà)和(hé)保護才會(huì)變好(hǎo)那(nà)樣，隊員(yuán&'♣↔)的(de)心靈也(yě)隻有(yǒu)在“綠(lǜ)化(hu∞∑σà)”和(hé)保護中才會(≠∞♥huì)健康發展。當隊員(yuán)犯錯(cuò)誤 ✘↔時(shí)，隊長(cháng)可(kě)以采取“綠(lǜ≈¶ )化(huà)式批評”，即在批評隊員(yuán)的(de)同時(sβ∑hí)，要(yào)照(zhào)顧到(dào÷↑€")他(tā)們的(de)尊嚴和(hé)人(rén)格。以文(wén)明♣λ<(míng)而智慧的(de)方式“綠(lǜ)化(h≥βuà)”他(tā)們的(de)思想，使他(tā)們自(z↑ì)覺地(dì)走向正道(dào)。因此↕§ε☆批評隊員(yuán)要(yào)注意把好(hǎo≤☆δ)幾個(gè)“度”：
一(yī)、誠心勸導、以情感人(rén)，使批評有(yǒu)&ldq♥₽♥uo;溫度”。
隊員(yuán)出了(le)錯(cuò)，如(rú)果有(yǒu)必要(y≠•ào)實施批評教育，就(jiù)必須讓隊員(yuán)知(zhī)₩Ω'×道(dào)你(nǐ)的(de)良苦用(yòng)心，讓他(tā)們改正׶€✘錯(cuò)誤，認真學習(xí)業(yè)務知(zhī)識，全身(÷ααβshēn)心地(dì)投入到(dào)工(gα ōng)作(zuò)中去(qù)，語言要(♦€yào)充滿真誠和(hé)真情，能(néng¶•≈ε)體(tǐ)現(xiàn)出對(duì)隊員(yuán)的(de)關心和(♥δhé)愛(ài)護，以讓隊員(yuán)感到(dào)自(zì)己的(de)ε∏β÷話(huà)“溫度”适宜， 願意接受批φ☆©評，從(cóng)而利于隊員(yuán)的(de)成長(cháng)。
二、對(duì)照(zhào)規章(zhāng)，§>φ✘以理(lǐ)服人(rén)，使批評有(yǒu)“尺度”∑©。
教育隊員(yuán)不(bù)足讓他(tā)們“聽(tī♥ng)隊長(cháng)的(de)話(huà)”，而是(shσ✘ì)讓他(tā)們“聽(tīng)規章(zhāλΩ¥"ng)制(zhì)度的(de)話(huà)”。隊員∏α(yuán)違規犯紀，需要(yào)批評，就(jiù)要( •yào)搬出規章(zhāng)制(zhì)度指明(míng>×)，要(yào)有(yǒu)根有(yǒu)據，而不(bù)能(néng)以隊<××£長(cháng)比隊員(yuán)高(gāo)人(rén)一(yī)等✔↔¶的(de)姿态上(shàng)壓制(zhì)，更不(bù)可(kβ© ě)“萸須有(yǒu)”、&ldq'αuo;想當然”。隻有(yǒu)把握了(le)這(zhè)個γ☆(gè)尺度， 隊員(yuán)才能(néng)明(míng)<★白(bái)錯(cuò)在何處，應該怎樣改正，也(yě)才易♦♠₹于他(tā)們接受批評。
三、柔中帶剛、剛柔并濟，使批評有(yǒu)“韌度”<≠±©。
批評隊員(yuán)的(de)語言忌走兩個(g'♥¶γè)極端：一(yī)是(shì)不(bù)痛不(bù)癢；二是(shì)火(hα™uǒ)急火(huǒ)燎。因為(wèi)這(zhèδ§↑)通(tōng)常容易使隊員(yuán)思想疲軟。明(mín γγ¥g)智之舉是(shì)把二者适當綜合一(y↕¶ī)下(xià)，盡量做(zuò)到(dào)柔和(hé)中¥×含有(yǒu)威嚴，威嚴時(shí)讓隊員(yuán) 感到(dào)關心 ♦∏，即讓自(zì)己的(de)批評有(yǒu)一(yī)定♣±£的(de)“韌度”φ÷δ•。這(zhè)既能(néng)讓犯錯(cuò)誤的(de)隊員( ∑yuán)受到(dào)譴責，又(yòu)能(néng)避•¥♥免讓他(tā)産生(shēng)逆反心理(lǐ)。
四、克制(zhì)激情，注意言行(xíng)，使批評有(yǒu)&ldq& βuo;風(fēng)度”。
無論隊員(yuán)怎樣違反規章(zhāng)制←∑(zhì)度，也(yě)不(bù)管出發點多(duō)好(hǎo)，作 ↓∑(zuò)為(wèi)隊長(cháng)都(dōu)要(↕Ω≤→yào)調控好(hǎo)情感的(de)“閘門≥×>(mén)”，把握好(hǎo)言語的(de)分(fēn)寸 ÷φ<，做(zuò)到(dào)語言文(wén)明(míng)，絕對(duìγ↔±)不(bù)要(yào)對(duì)隊員(y ∏ uán)進行(xíng)打罵。因為(wèi)是Ω≈♦(shì)隊長(cháng)，要(yào)展現(xiàn)出隊長(cháng ↓®)的(de)形象和(hé)風(fēng)度，粗俗、野≈λ蠻隻能(néng)體(tǐ)現(xiàn)隊長(cháng↔✘<)的(de)無能(néng)和(hé)無知(γπ∏★zhī)， 且極易傷害隊員(yuán)的(de)自(zì)尊，達不(bδ¥ù)到(dào)批評教育的(de)目的(de)。
五、随機(jī)應變，巧妙處理(lǐ)，使批評有(yǒu)“靈度★↕”。
批評隊員(yuán)，難免hu現(xià<> •n)信息不(bù)準确，方式不(bù)恰當，考慮欠周到(dào)，從(cón± ✔g)而有(yǒu)批評錯(cuò)了(le)的(de)時(shí)候。為(wè↔i)了(le)避免或減少(shǎo)這(zhè✔™)些(xiē)情況，隊長(cháng)在批評隊員(yuán)時(s♦< hí)就(jiù)要(yào)随機(jī)應變，巧妙應付，即×₹做(zuò)到(dào)有(yǒu)“靈度”。✘λ